Attention - les royalistes peut être parmi nous (AFL)

Mouv' : Qui se cache derrière la Coordination autonome des lycées ?

Lors des mobilisations lycéennes contre la loi Fillon, les lycéens ont pu croiser, dans les manifestations, une banderolle signée Coordination autonome des lycées, corporative et indépendante (CAL). Cette organisation aux faibles effectifs, qui se veut « apolitique » sert en fait de paravent au Centre royaliste d'Action française dirigé par Pierre Pujo et héritier de l'Action française fondée par Charles Maurras. Ce n'est pas la première fois que les royalistes tentent de s'implanter chez les lycéens.

Constatant la carence de formation syndicale contre-révolutionnaire, la Restauration nationale (ex-Action française) se dote à la rentrée parlementaire de 1970 d'une structure spécifique capable de jouer un rôle coordinateur et de contrer les Comités d'action lycéens (CAL) nés en mai 1968 et l'Union nationale des comités lycéens (UNCAL) liée au Parti communiste. C'est la fondation de l'Union nationale des lycéens d'action corporatiste (UNLAC) 1 dirigée par Francis Bertin (délégué général et responsable du secteur lycéen de la Restauration nationale). « Les contre-révolutionnaires dans les lycées n'avaient aucune structure propre pour les recevoir : ils s'intéressaient uniquement à des revendications politiques générales, ils ne mordaient pas sur la masse lycéenne. »
Au début était l'Unlac
Le 27 juin 1970 se tient la réunion préparatoire regroupant une trentaine de lycées et collèges de Paris et de la région parisienne. Le but de l'organisation en gestation est double : « coordination dans les établissements des lycéens contre-révolutionnaires et (?) un rôle d'impulsion dans les luttes corporatives en milieu lycéen. » 2
Francis Bertin justifie le sigle adopté 3 : « D'une part, le mot corporatif désigne les buts spécifiques d'un milieu, si vous préférez les buts sociaux et, d'autre part, le mot corporatif a également un sens politique réactionnaire et c'est pourquoi nous l'avons choisi. »
Dès sa naissance, l'UNLAC est confrontée à la rude concurrence de l'Union lycéenne nationaliste (ULN) lancée par Ordre nouveau.
L'UNLAC réclame la fin de l'étatisme, l'autonomie, la décentralisation, l'intégration des lycéens dans la société, « car seule la gestion autonome conditionne l'autonomie réelle des facultés et des lycées » 4, la revalorisation des diplômes taxés « d'asssignats universitaires », les liens avec les enseignants et les parents d'élèves, la gestion régionale des facultés et des lycées, car cette gestion ne doit pas entrer dans le domaine de compétence de l'État. « Cette autonomie corporative » prônée par l'UNLAC et la Restauration nationale, « ces libertés universitaires » vont de paire avec les « libertés régionales ».
En 1971, la crise du secteur jeune de la Restauration nationale et la création de la Nouvelle action française (aujourd'hui la Nouvelle action royaliste), dirigée par Bertrand Renouvin, mettront fin à l'aventure de l'UNLAC.
la Coordination autonome des lycéens
A l'automne 1990, la flambée lycéenne donne à la Restauration nationale une nouvelle occasion de développer une stratégie de rue, le retour d'un « royalisme de combat », un passage de la théorie à la pratique, s'inspirant des consignes de Charles Maurras, fondateur de l'Action française : « Nous devons être intellectuels et violents ! » Le royalisme redevient offensif : « conquête de l'intelligence par le recrutement d'une élite » et « conquête de la jeunesse » en « démarxisant les universités ». Le mensuel Insurrection (Action française lycéenne) résume cette stratégie : « La recherche, la discussion, l'émeute. » 5
A ces débuts, le mensuel lycéen, « organe de contestation des lycéens d'Action française », devient « organe de combat des jeunes insurgés royalistes d'Action française » : radicalisation dans la théorie et dans la pratique.
En octobre 1990, les lycéens réclament de meilleures conditions d'enseignement, le recrutement des professeurs, l'allègement des effectifs, la restauration des locaux souvent vétustes, plus de sécurité dans les établissements scolaires et une meilleure représentation. Des manifestations s'organisent à Paris et en province.
L'action française lycéenne (AFL) dirigée par Sébastien Lapaque (actuellement auteur et critique littéraire au Figaro), participe parfois, non sans heurts, avec le service d'ordre lycéen aux manifestations, dénonçant la tentative de récupération des lycéens par SOS racisme et la Fédération indépendante et démocratique des lycées (FIDL, proche du PS), la Jeunesse communiste et les Jeunesses communistes révolutionnaires.
L'AFL lance une Coordination autonome des lycées (CAL) dirigée par Joëlle Parisot. Cette coordination est animée par des lycéens de la Restauration nationale mais sans apparition du sigle du mouvement politique. Il s'agit de ratisser large. Le même type de structure se met en place dans les universités via le Comité des libertés étudiantes (CLE) à Paris et en province (Dijon, Lyon, Rennes, Tours). Le 7 novembre 1990, l'Action française occupe le rectorat de Versailles et réclame la démission de Lionel Jospin (ministre de l'éducation nationale).
Développer l'agitation, médiatiser les actions, renforcer l'implantation, tels sont les axes de la stratégie royaliste. Politiser, « royaliser » les manifestations et non pas se contenter de scander « Jospin, des sous ! », sinon les manifestations sont condamnées à l'échec et à la récupération. « Qui en effet, plus que nous, antidémocrates, peut s'opposer au lycée républicain, unitaire, égalitaire et tutélaire ? Personne (?). Nous serons en première ligne de la contestation pour crier Jospin démission ! » 6
La CAL, qui sera reçue par Lionel Jospin, publie un Manifeste « Dix points pour changer les lycées » 7. Si certaines revendications sont communes à l'ensemble du mouvement lycéen (effectifs, locaux), d'autres sont spécifiques et reprennent les analyses classiques des maurrassiens : dénonciation du rôle idéologique de l'enseignement : « Les profs nous endoctrinent », autonomie financière et pédagogique des lycées : « l'État hors des lycées », refus de l'égalitarisme, reconnaissance de « l'identité propre de chaque établissement » et opposition à la « sélection par l'argent » qui doit être remplacée par « une sélection par la valeur ». Certaines de ces revendications (autonomie, endoctrinement, contenu des enseignements) sont présents dans les programmes de mouvements concurrents comme l'UNI (Union nationale interuniversitaire) et le Front national de la jeunesse.
L'étudiant d'Action française doit être « le moteur de la contestation ». Il faut donc s'implanter dans les universités, en lien avec l'agitation. D'où la création d'une structure syndicale, le Renouveau universitaire (RU) avec quelques succès (Malakoff, Dijon, Nanterre droit, Le Mans, Lyon II) et le développement de cercles dans les facultés (cercle Bainville à Assas, Geoges Bernanos à Malakoff, d'Estiennes d'Orves à la Sorbonne). Comme le déclare Emmanuel Moine (responsable étudiant), « il fallait chercher la réaction à l'intérieur de l'université gauchiste », d'où la confrontation entre l'Action française et l'extrême gauche en 1992 à la Sorbonne.
La crise qui va traverser l'Action française en 1992/1993 met fin à ces velléités avec le départ des principaux dirigeants du secteur jeune (Nicolas Portier, Sébastien Lapaque, Nicolas Kessler, Jean-Christophe Buisson?) La génération Maurras s'est évaporée dans la nature.
La CAL : le retour
Essayant de se greffer sur les mobilisations lycéennes contre la loi Fillon, la Coordination autonome des lycées a tenté un come-back. Elle est dorénavant animée par Jean-Christophe Bertrand et toujours aussi « apolitique », dénonçant pêle-mêle la FIDL, l'UNL instrumentalisée par le PS, la JC et les JCR , voire même l'UNI qui soutient le projet Fillon 8.
Totalement apolitique et indépendante ? La preuve est dans l'article d'Insurrection (relancé pour l'occasion) qui demande à Pierre Pujo (patron de l'Action française) de bien vouloir financer l'achat d'un nouveau mégaphone !
Après plusieurs tentatives, la CAL est tombée sur un os, lors de la manifestation du 15 mars 2005, et s'est faite virer par le service d'ordre lycéen. Elle s'est fendue d'un communiqué dont on peut apprécier la finesse, dénonçant « la scandaleuse agression » des « SO d'extrême gauche » qui « n'ayant pas de racailles à se mettre sous la dent, ces véritables milices fascistes s'en sont pris à la seule organisation lycéenne réellemet apolitique ».
La CAL a publié un manifeste lycéen reprenant en gros les thèmes développés dans les années 1970 par l'UNLAC dont elle revendique la filiation.
Vous avez dit apolitique et indépendante, quand les principaux animateurs de la CAL rêvent du retour de la monarchie et préconisent la lecture de l'½uvre de Maurras, fondateur de l'Action française et fervent admirateur de Pétain. Lycéens, soyez vigilants !
Iode
1 : se reporter à La Restauration nationale de Jean-Paul Gautier (édition Syllepse, 2002).
2 : débat entre F. Bertin (UNLAC) et N. Baby (CAL), La politique au lycée (Paris, 1970), édition Beauchesne, p. 13.
3 : idem page 14.
4 : idem page 97.
5 : Insurrection, n° 11, décembre 1990.
6 : Sébastien Lapaque, Insurrection n° 11 et Aspects de la France, août 1991.
7 : Insurrection, n° 11.
8 : Interview de Bertrand, Insurrection, numéro 53, mars 2005.