Que voullons nous ??

Je sais pas s'il faut dire qu'elles sont avantageuse pour les riches ou plutôt qu'elles sont inégalitaires et excluent les plus démunis. Surtout que je sais pas si elles sont réellement avantageuses pour les plus riches, elles paraissent surtout moins désavantageuses à leur égard.
Ensuite peut on parler de réformes pour ce qui n'améliore pas l'éducation, le mot contre-réforme est peut être plus approprié ...
Comment un avis extérieur peut-il prendre en compte l'ensemble de l'éducation ? il y aurait des oublis fâcheux, c'est donc toute la communauté qui doit être consultée avec un vrai budget.
Donc souligner le caractère purement comptable et non efficace me parait effectivement important

En fait je crois que nous devons réécrire une nouvelle fois nos revendications précises car depuis un mois la situation a évolué (empiré) :

Nous sommes donc contre :

- Les suppressions de postes dans l'éducation nationale dès la rentrée 2008 (à chiffrer précisément)
- La réforme des lycées pros (à expliquer)
- La réforme des lycées agricole (à expliquer)
- Toute idée de bac unique (à expliquer)
- Toute idée de rendre les établissements scolaires autonomes (voir rapport Pochard)
- La LRU (à expliquer)
- La suppression de la carte scolaire (à expliquer)

Ensuite on explique avec un long argumentaire pourquoi nous refusons tous ces points. On utilise des sources, des exemples...

Pour finir nous faisons des propositions. Mais sur certains points il n'y a pas de propositions à faire. Par exemple la suppression des postes de profs on demande juste que ce ne soit pas supprimé. A la limite on fait des propositions pour trouver de l'argent mais nous ne sommes pas des économistes !

A+

Pour la revendiq. sur le rapport pochard, elle a été votée nationallement ?

Animateur a écrit:

En fait je crois que nous devons réécrire une nouvelle fois nos revendications précises car depuis un mois la situation a évolué (empiré) :

Nous sommes donc contre :

- Les suppressions de postes dans l'éducation nationale dès la rentrée 2008 (à chiffrer précisément)
- La réforme des lycées pros (à expliquer)
- La réforme des lycées agricole (à expliquer)
- Toute idée de bac unique (à expliquer)
- Toute idée de rendre les établissements scolaires autonomes (voir rapport Pochard)
- La LRU (à expliquer)
- La suppression de la carte scolaire (à expliquer)

Ensuite on explique avec un long argumentaire pourquoi nous refusons tous ces points. On utilise des sources, des exemples...

Pour finir nous faisons des propositions. Mais sur certains points il n'y a pas de propositions à faire. Par exemple la suppression des postes de profs on demande juste que ce ne soit pas supprimé. A la limite on fait des propositions pour trouver de l'argent mais nous ne sommes pas des économistes !

A+

On a du boulot ^^ Une réunion sur msn pour faire ce texte ??

KOC Mathieu a écrit:

Pour la revendiq. sur le rapport pochard, elle a été votée nationallement ?

Comment tu veux voter des trucs nationalement ya pas eu de coord, mais on peut admettre que si c'était proposé nationalement au vote, ce serait voté, on peut aussi admettre que ce sont les revendications de ceux qui fréquentent le forum à propos de l'éducation, sinon que celui qui est contre s'explique. A vouloir tout rammener au national déjà qu'on avance pas vite alors si en plus on se met nous même des bâtons dans les roues ...

PS : J'essaye de développer des idées pour un texte ^^

Bah meme si l'on peut admettre, sa ne marche pas comme sa.

Je l'ai déjà dit ce forum n'a pas lieu de coord Nat. ou sont votés des revendications.

Après pas besoin de coord Nat. pour voter des revendications locales.

Dans ce cas, quand est il de la Shoah en CM2 ? l'on ne se place pas contre ?

Et bien considère ça comme un message informateur qui a pour but de conduire à une prise de conscience générale de la situation actuelle et une proposition de revendications nationale.

Tu le tournes comme tu veux, on en a déjà parlé sur ce forum on va pas se prendre la tête à chaque fois pour des broutilles, un peu d'abstraction sur ce monde virtuel

Quant à l'enseignement de la Shoah en CM2 je sais pas si ça va être longtemps au programme des festivités ...

D'accord.

C'était juste pour etre clair c'est tout. Merci.

Pour la shoah en CM2 d'accord mais il serait bon de le soutenir quand meme.

Justement pour la Shoah en cm2 on devrait la placer dans les revendications aussi !! on pourrait rallier plus de monde avec ça !!

Le but d'integrer ou non la Shoah en CM2 dans nos renvendications n'est pas pour amener du monde, c'est que c'est inadmissible...

Après si sa en ramene =)

ouii ^^ enfin je disais ça en plus mais sa concerne l'éducation ! On doit donc s'en préocuper.

Citation :

Pour la revendiq. sur le rapport pochard, elle a été votée nationallement ?

Non puisqu'il n'y a plus de réunions nationales sur le terrain.

Citation :

Dans ce cas, quand est il de la Shoah en CM2 ? l'on ne se place pas contre ?

Si mais ça concerne quand même moins les lycéens que les enseignants, les syndicats, les parents d'élèves, les philosophes, les historiens. A la limite on peut en parler (comme l'UNL qui a fait un communiqué sur le retour de la morale).

Il y a une question importante : les revendications dont on parle ici seront reconnues par qui ? Moi je n'ai pas envie d'attendre mais je n'ai pas envie de problèmes avec les organisateurs des réunions nationales. Donc je propose déjà qu'on reprenne les revendications des coords nationales et qu'on explique les problèmes et les propositions.

Ensuite il faut aussi regarder les revendications des coords locales et tout simplement pourquoi les lycéens manifestent. Nous on ne fait que reprendre et reformuler. Nous n'avons rien à inviter ou a décider.